培根铸魂，德育先行。我校始终认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务。本学期，在我校以牛安民校长为首的领导团队的正确带领下，在班主任以及全体教师的倾力配合下，政教处以日常行为规范教育、文明礼仪养成教育和校园文化建设为抓手，开展了一系列丰富多彩的德育活动，推进五育并举，圆满完成了各项德育任务。

一、加强德育队伍建设 发挥教师垂范作用

（一）立德树人：强化师德师风建设

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。为落实立德树人的根本任务，引领主流价值观念，我校创新德育形式，本学期邀请了书记牛安民给全体教师讲党课，进班为同学们上了一堂生动深刻“责任是立身之本”的思政课，以正学校“学风 师风 校风”，结合教学实践当好学生思想的“引路人”，打造“全员 全过程 全方位”三位育人体系。

（二）全员育人：强化班主任队伍建设

一支优秀的教师队伍是学校各项工作顺利开展的必要条件，而一支优秀的班主任队伍则是促进学生们身心健康成长的不可或缺因素。我校严抓班主任、宿管队伍建设，每周召开班主任工作例会。牛校长和魏书记校长以会带训，对学校德育工作、班级管理工作、宿舍管理工作提出严格要求。

▲政教处每周定期召开班主任例会

我校开展了班主任交流论坛，组织开展以班级管理为主题班主任交流分享活动，提升了班主任对班级的管理水平，不断创新管理方法。

▲部分班主任分享班级管理经验

▲我校优秀班主任外出交流

二、完善德育常规管理 促进德育工作开展

（一）顶层设计：完善德育制度建设

政教处在本学期初制定了《班主任量化考核细则》、《优秀班主任评选方案》，明确班主任的工作职责和要求，实行以政教处--年级--班主任为三级常规管理制度，构成了各部门、班主任和任课教师纵向连接的德育工作体系，提高了德育作的针对性、主动性和实效性。

▲政教处制定详细量化评比方案

▲定期开展班主任工作资料检查

     ▲班主任会议记录、个别学生谈话记录、班务日志风采展示

为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，我校通过学生自助管理委员会引导学生自主管理，大力促进校园文明建设，发挥了优秀学生干部模范带头作用。

▲学生会日常进行一日常规检查

（二）以德育人：完善德育阵地建设

我校坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育阵地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。

▲部分学生讲话的精彩瞬间

为了营造和谐向上的校园文化氛围，加强校园文化建设，彰显班级文化的魅力，我校积极开展黑板报评选，提升学生审美意识，进一步促进学生全面发展。学生会在课余时间利用广播站分享音乐及美文佳句，丰富同学们校园文化体验。

▲优秀黑板报作品展示

▲学生会成员在广播站播放广播

（三）及时反馈：完善评价机制

我校通过每周的班级量化评比通报、每月的德育表彰活动，对学生除了学习成绩外，在行为习惯、仪容仪表、出勤情况、规则意识、集体荣誉感、活动参与情况等方面对学生和班级进行综合评价，弘扬校园正气，增强良好校园环境育人效果。

▲部分表彰内容节选

▲获奖同学与校领导合影留念

三、重视活动引领 开展主题教育实践活动

（一）五育并重，德育为先

学生道德品质教育、政治教育、思想教育是落实立德树人根本任务的关键课程。为积极贯彻我校“五自德育”的育人模式，达到“自尊、自律、自信、自强、自省”的德育目标，我校开展了多元化的德育活动。

特色主题班会

为扬正气，树新风，规范学生的日常行为习惯，我校开展特色主题班会。

一、主体特色。校长牛安民、教学副校长刘洪平、党支部副书记魏顺云、年级主任和学生家长进入各班为同学们上班会课。

▲学生家长和学长学姐进班为同学们上班会课

二、内容创新。紧跟时事。我校开展以防霸凌、法制教育、安全教育为主题的相关班会活动，提升学生的法治与安全意识。

丰富德育活动

我校以爱国主义精神为引领，培养学生“爱党爱国爱校”的理念，本学期举办了开学典礼、元旦文艺汇演等各项丰富的德育活动，展现我校学子别样风采。

开学典礼

元旦晚会

篮球赛

（三）五育并重，美育为根

为精心营造良好的校园文化建设，营造结构与秩序、美与氛围的环境文化，我校本学期举行了美术优秀作品展、英语与日语书法竞赛、硬笔书法竞赛、朗诵比赛等活动，提升学生审美素养，激发创造活力。

▲优秀书法作品展示

▲朗诵比赛评选

（四）五育并重，劳动为荣

作为高中生，参加志愿活动是引导学生从校园生活引渡到社会生活的一个有效途径，我校积极开展校园卫生、寝室卫生检查以及志愿者服务活动，让学生走出课堂，走出校园，走向社会；极大地在实践中检验自己，增长才干、磨练意志。

左滑查看更多学生志愿活动风采

四、关注心理健康 培养学生健全人格

教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访则是心灵去感动另一颗心灵。我校班主任及各科老师积极开展了“倍爱生”关爱辅导、“万名教师访万家”等家校沟通活动，了解学生家庭情况，与家长在思想上达成共识，强化家校协同共育的积极作用，共同为学生的未来发展创造更好的条件。

▲各班主任家访学生了解情况

▲课后进行培优补差

五、拓宽育人渠道 构建全方位育人网络

（一）家校携手育人

▲校领导及老师在家长会上致辞，会后与家长沟通

我校充分发挥协同育人的主导作用，通过家委会、家长会、家访等多种途径，与家长们心连心，手拉手形成教育合力。本学期共计召开一次家委会，三次家长会，校领导及班主任多次带队组织开展家访活动，深入学生家庭，与家长促膝谈心，了解学生思想情绪和在校学习状况，帮助家长们解决教育孩子的实质性问题。

（二）利用社会资源育人

▲国防教育实践活动

为强化实践育人，我校统筹用好各项社会资源，积极发挥大学生志愿者、国防教育教官等社会资源的培养作用，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

五、尾声

德育润心育桃李，笃行致远不停步。回顾我校取得的德育成果，政教处还需要继续努力，不断总结经验，不断探索德育工作的新方法、新思路，为进一步提高德育工作的实效而努力，努力培养有理想、有担当的时代新人。