为落实教育根本任务，立德树人，培根铸魂，学校以筑牢师生思想根基为根本，以打造党员先锋队伍为基础，以推动思政教育课程创新为目标。12月28日上午，我校组织开展“大思政课堂”活动，党支部书记牛安民，副书记魏顺云，教学副校长刘洪平等领导参加。本次活动由思政课老师柯双主讲，全体教职工参会。

柯双老师从以下三个方面讲述如何善用好“大思政课”。第一，善用“大思政课”，需擦亮“红”的底色。思想政治课堂要植根于中国革命史的文化土壤，利用好丰富的中国革命党史资源；把红色文化作为助推器，引领新时代青年在多元文化碰撞中保护国家之根、延续民族之魂。

第二，善用“大思政课”，需用好“活”的现实。习总书记指出：“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性。”一，“上好”大思政课“需要结合实际，引导学生对经济社会发展的实际情况进行思考和分析，在现实情景中理解基本原理和基本道理”。二要善于发挥实践课堂的特色，注重方式方法、把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟。三要通过生动鲜活的情景激发学生情感、调动学生情绪、培养学生情操。

第三，善用“大思政课”，需要突出“大”的特点。一要用理想信念和热爱祖国的大情怀引领学生胸怀天下，二要构建大师资体系，培养有大情怀的教师。

▲老师们纷纷认真做好笔记

    活动中，多名学科老师结合学科特点和教学实际参与互动。

    最后，牛安民书记进行了活动总结。首先，介绍大思政课概念。“大思政课”是指思政课遵循教育规律和人才培养规律,充分挖掘社会生活中的教育元素,运用现实社会生活素材丰富思政课内涵,创新教学方法,以求提高思政课教学效果的做法及其形成的课程。接着，从以下四个维度柯双老师的内容进行了点评。第一，善用“大课堂”，第二，善用“大主体”，第三，贯彻“大过程”，第四，深耕“大领域”。要遵循教育规律和人才培养规律，将思政课与实际相结合，挖掘社会生活中的教育元素，形成家庭、学校、社会三方育人合力，构成全员、全过程、全课程格局的形式，将各类课程与思政理论课同向同行。

    武汉澳新高级中学高度重视师生思政教育工作，推动思政课程和思政课题同向同行，引导学生树立远大理想，坚定崇高信仰，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，为党和国家培根铸魂。